Viden

vi kan anbefale

Småt men godt

Vi kommer til at lave lidt opsætning af vores ting, sådan at de er dynamiske. Vi kommer til at fortælle om open source værktøjer, der i denne tid udvikler på livet løs for også at favne ai-funktioner. Vi kommer til at fortælle om en række ai-indsatser. Vi er på vej …  her er lidt til ventetiden.. (opdateret januar 2026) 

En kortlægning af alle de danske indsatser, der tager et ansvar for en mere sikker, troværdig og demokratisk udbredelse og formidling omkring Ai kunne også komme her… 

CC Signals

Creative Commons, 2025. cc-by. Link creativecommons.org/ai-and-the-commons/cc-signals/  

Creative Commons er måske verdens vigtigste projekt, når det kommer til at give mennesker muligheder for at definere deres ønsker, når man vil dele indhold med andre.

Men hvor menneskers deling med andre mennesker, både virker human og virker i praksis, er der grundlægggende også en følelse af at udviklere af ai-tjenester ser det som en én-vejs høstmaskine, og mindre som en opfordring om at sprogmodellen også giver noget igen

Med en bekymring for at “ai-høstere” (vores ord, ikke Creative Commons’) kan kortslutte det menneskeskabte rum for at dele viden, har Creative Commons igangsat projektet CC Signals. Et projekt, der har til formål at signalere behovet for dialog og for at italesætte gensidige forventninger, som man kan have for både menneskers og teknologiers brug af ens åbne viden. 

Læs om CC Signals på Creative Commons. Vi anbefaler denne rapport. 

AI and the future of education

Unesco, 2025. cc-by-sa 3.0 igo. Link https://doi.org/10.54675/KECK1261 

Denne udgivelse fra Unesco sætter et solidt dokumenteret udgangspunkt for at se holdninger og vurderinger af AI og generativ AI i både et internationalt og globalt perspektiv. 

Artiklen fra Emily Bender (side 41 i pdf-versionen) kan anbefales for sin kritiske tilgang til både behovet og de interesser, der ligger i feltet for AI og uddannelser.  

Behøver vi at gentage at cc-licensen jo bevirker at uddrag, oversættelser og afledte værker er tilladt, når disse blot udgives under samme licens og med kreditering af ophavet og dig, der laver den nye version. 

The Open Source AI Definition

Organisationen Open Source Initive har formuleret fire punkter, der rammersætter deres definition på hvad der kendertegner en Open Source Ai-model. 

Det er rettet mod 1) adgang til at kunne bruge frit, 2) mulighed for at kunne inspicere modellens komponenter og handlinger, 3) retten til at kunne tilpasse og 4) dele modellen frit, med og uden ændringer. 

Vi (OpenDenmark) bifalder initiativet som ikke bare er en ideel målsætning, men også en god definition til at vurdere sprogmodeller på. 

Læs mere på Opensource.org 

Elements of AI 

Helsinki University m.fl., 2025. Link www.elementsofai.dk/

Elements of Ai findes på flere sprog. Vi henviser her til den danske version. Siden rummer en række små kursusforløb, hvor du på en lækker og tydelig måde guides igennem informationer og opgaver omkring Ai. Siden er desuden støttet af den finske regering og EU-kommissionen, hvilket kan være forklaringen på at materialet kan tilgås på alle europæiske sprog. 

Du skal oprette en bruger for at kunne tilgå kurserne.

Det nationale panel – brugen af AI i erhvervsuddannelserne

CIU, 2025. cc-by-sa. Link https://videnscenterportalen.dk/ciu/katalog/elevpanel-ai/ 

Generativ AI er flyttet ind i undervisningen på erhvervsuddannelserne. Men med den øgede brug følger også nye dilemmaer og bekymringer, fx omkring snyd og læringens kvalitet.

Rapporten Det nationale elevpanel 2025 — AI i undervisningen undersøger, hvordan AI opleves, bruges og diskuteres blandt mere end 750 EUD-elever. 

Prompthelper

Prompthelper, 2025. cc-by-sa. Link https://prompthelper.dk/

De to herrer Morten Holst Christiansen & Morten Fournais Sandberg har lavet et fikst værktøj til at hjælpe dig med at få bedre prompts.
Her på Ai for Alle kan du læse vores anmeldelse af siden her. 

AI Pædagogik fra metalab at Harvard

AIPedagogy, 2025. cc-by-sa-nc. Link https://aipedagogy.org/

Engagementet er stort mange steder omkring italesættelse af pædagogiske og didaktiske indsatser. Vi har valgt at fremhæve denne side, da der er betydelige ressourcer bag deres indsats, og fordi indholdet, selv om det ikke er compliant med cc-by-sa, dog er under en cc-licens, der tillader mange gode anvendelsesmuligheder.

Top Music Attorney

Top Music Attorney, Youtube. Link https://www.youtube.com/@TopMusicAttorney/videos

Hold tungen lige i munden her. Jeg har taget denne kanal med på listen over oplevelser og viden, der kan sætte fokus på ophavsret og AI. De videoer som du kan se i denne kanal har flere spændende vinkler at byde på. Dels så er der mange gode cases, der bliver beskrevet omkring, hvad man måske kunne kalde usømmelig omgang med andres rettigheder, og dels så har advokaten her et godt kritisk blik på en række AI-tjenester, fx Suno.

Men samtidig er det film, der udtrykker en vurdering som er forankret i amerikansk praksis og lov, hvilket fx betyder at hun kan tale om fair use. Det er ikke noget, der gælder i Danmark. Men fx hendes gennemlæsninger af tjenesters vilkår er fin og konkret.

Lidt blog og brok

Af og til skal der lidt ud mellem sidebenene

Besøg også