Eksempel

Strålende formidling

Det klassiske 9. klassesforsøg hvor man undersøger, hvad der kan bremse alfa, beta og gammastråling. Her undersøger man gerne med papir, bøger og aluminium. Men hvad nu hvis man har nogle elever, der spørger om kødpålæg, fisk eller en bil kan?

Det kunne også være, at man vil arbejde med strålingstyperne i en 7. klasse – her må eleverne jf. reglerne ikke selv arbejde med de radioaktivekilder. Hvad gør man så?

En simulering kan være én måde at løse problematikkerne på. Derudover giver de en visuel forklaring på hvad der sker – og der kan være oplysninger på simuleringen som det virkelige forsøg ikke kan.

Det er netop dette simuleringen her kan vise.

Hvorfor lavede jeg simuleringen?

Formålet med forsøget og promptningen var for mig selv, at se hvor hurtigt og enkelt jeg som lærer kan lave en simulering, som er visuelt flot. Altså lave noget der kunne bruges enten af eleverne direkte eller af mig i en klassegennemgang.

Se kort film herunder af processen (uden lyd), hvor jeg viser fra prompt til færdig produkt.

Billedet viser animationsværktøjet om stråling. Værktøjet er promptet af Ole Frandsen, udgivet under licensen cc-by-sa på AIforalle.dk.

Information

Dialog

Før jeg begynder

Jeg går ind på Claude og går i gang med at prompte.

Min prompt

Du skal lave en htmlfil kaldet “straaling.html”. I den skal du lave en html5
simulering.

Simuleringen skal handle omkring radioaktivstråling. Den skal vise
en simulering af en radioaktivkilde, som udsender enten alfa, beta eller
gammastråling.

Partiklerne skal så sendes henimod et geigerrør som viser hvor
mange partikler der er blevet opfanget.
* Det skal være muligt, at skifte de
radioaktivekilder.
* Der skal være mulighed for enten at indsætte papir, bly,
kødpålæg, kartofler, fisk eller jern ind foran. På den måde kan man se hvor meget de forskellige
ting bremser de forskellige typer af stråling.
* Simuleringen har 9.
klasseselever som målgruppe, og må gerne være meget enkel at bruge.
* Den skal vise med tal hvor mange partikler der bliver opfanget.
* Der skal visuelt vises hvordan partiklerne udsendes af de radioaktivekilder, og at de
enten bliver bremset eller opfanget af geigerrøret.
* Alt skal være i én html-fil
* Det skal være muligt at ændre hvor mange radioaktive partikler der udsendes af kilden.

Claude svarer

Created a file, read a file
Created a file, read a file
Her er din simulering! 🎉

Hvad den indeholder:

3 strålingskilder – alfa (α), beta (β) og gamma (γ) – med visuelle partikler der animeres forskelligt (størrelse, hastighed, bølgebevægelse)
6 materialer at indsætte: papir, kødpålæg, kartofler, fisk, jern og bly – med realistiske blokeringsrater baseret på den rigtige fysik
Geiger-rør der blinker og tæller i realtid, med tal der viser præcis hvor mange partikler der er opfanget
3 tællere: Udsendt / Blokeret / Opfanget
Hastighedsskyder til at justere antal partikler
Forklaringstekst i bunden der opdateres med faglig info om den valgte stråling og materialets effekt
Nulstil-knap til at starte forfra
Simuleringen er designet til at være intuitiv for 9.-klassesever – store knapper, tydelig visuel feedback og letlæselige forklaringer.

Resultat

Kan ses direkte her: https://froksen.github.io/simuleringer/straaling.html

Konklusion

Ophavsret & Kreditering

Ophavsret og kreditering

Modellen er AI generet via Claude code, og efter min beste opfattelse retvisende. Den er lavet i slut marts 2026. Anvendelse sker dog med fuld ansvarsfraskrivelse.

Strålingsmodel cc-by-sa Ole Frandsen, lavet med værktøjet Claude.